Autor: TOMASA SAN MIGUEL

Editorial: EDITORIAL BRUEGHEL.

Reseña: En 2017, un grupo de analistas del Centro de Salud Mental N°1 (CABA) nucleadas en el Equipo de niñxs del turno mañana, intentamos formalizar una pregunta que iba llegando vacilante desde nuestra práctica con los niños y niñas que atendemos a diario en el hospital público. Entusiasmadas con la clínica nodal, creímos encontrar allí su soporte conceptual.
Por aquel entonces, fueron los encuentros (y la transferencia de trabajo) con Tomasa San Miguel –a quien agradezco, en lo personal y en nombre de mis compañeras– lo que nos permitió ceñir en un proyecto de investigación la pregunta sobre la eficacia analítica en la escritura del nudo en la infancia. En una palabra: situar el alcance –y la potencia– de la operación analítica en ese anudamiento.
A partir de allí, y como consecuencia de aquel trabajo, surge la idea de un curso de posgrado: La escritura del nudo, cuyas clases –con sus rasgos de oralidad, sin duda más afines a la transmisión en psicoanálisis– se encuentran reunidas en esta publicación (Extraído del Prólogo, Valeria Defranchi).