PRIX 250 EUROS PAR PERSONNE

Durée : 14 heures ( 2 jours)

Profils des apprentis 

toute personne salariée

Prérequis

Aucun prérequis 

PROGRAMME

Sauvetage Secourisme du Travail

Présentation de la Formation

Cette formation de 14 heures en sauvetage secourisme du travail est conçue pour Former les participants aux techniques de premiers secours et de sauvetage, afin qu'ils puissent intervenir efficacement et en toute sécurité en cas d'urgence, en mettant l'accent sur la prise. en charge rapide et appropriée des blessés, la prévention des situations d'urgence et la promotion de la sécurité au sein de leur environnement personnel et professionnel. 

Objectifs de la formation :

1. Maîtriser le concept du sauveteuSecourisme du travail (ou SST)
2. et être capable d'intervenir face à une situation d'accident de travail

   3.Mettre en application les compétences du SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

    

Objectifs pédagogiques 

• Comprendre les principes de base des premiers secours et leur importance dans la chaîne de survie.

• Identifier les différents types d'urgences médicales et savoir reconnaître les signes vitaux.

• Apprendre à évaluer rapidement une situation d'urgence et à prendre les mesures appropriées en fonction des blessures ou malaises observés.

• Maîtriser les techniques de réanimation cardio-pulmonaire (RCP) sur adultes, enfants et nourrissons.

• Savoir utiliser un défibrillateur automatisé externe (DAE) de manière sûre et efficace.

• Acquérir les compétences nécessaires pour immobiliser correctement les traumatismes (fractures, entorses, luxations) en attendant l'arrivée des secours.

• Comprendre les protocoles de gestion des brûlures, des hémorragies et des étouffements, et être capable d'agir en conséquence.

• Connaître les procédures à suivre pour alerter les services d'urgence et correspondre aux secours.

• Développer une attitude confiante et réac)ve face aux situations d'urgence, en mettant l'accent sur la

  communication efficace avec les vic)mes et les témoins.

• Être capable de réagir de manière adaptée et sécurisée dans divers contextes, que ce soit à la maison, sur le lieu de travail, ou dans des lieux publics.

•  Évaluation : Évaluer la compréhension et les compétences acquises par les participants, délivrer des certificats à la fin de la formation et recueillir des retours pour améliorer le programme.

Contenu de la formation

Partie 1: Être capable d'intervenir face à une situation d'accident du travail - Être capable de se situer dans le cadre juridique de son intervention (1 heures) 

1.1 Connaître les éléments fixant le cadre juridique de son intervention définissant les codes applicables : - Code du travail - Code pénal - Code de la sécurité sociale - Code civil 15 min.

1.2 Connaître les éléments fixant le cadre juridique de son intervention en dehors de son entreprise.

1.3 Connaître les éléments fixant le cadre juridique de son intervention dans son entreprise. 1.4 Être capable de mobiliser ses connaissances du cadre juridique lors de son intervention.

Par)e 2 : Être capable d'intervenir face à une situation d'accident du travail - Être capable de réaliser une protection adaptée (1 heures)

2.1 Être capable de mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d'alerte aux populations -

2.2 Être capable de reconnaître, sans s'exposer soi-même, les dangers persistants éventuels qui menacent la victime de l'accident et/ou son environnement Phase d'analyse : « Que s'est-il passé ? » 

2.2.1 Identifier les dangers réels ou supposés dans la situation concernée. Défini)on du danger : - Cause capable de provoquer une lésion ou une atteinte à la santé - C'est ce qui fait mal

2.2.2 Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés.

2.2.3 Imaginer sous forme de scénario simple, les circonstances dans lesquelles pourraient se concrétiser les accidents liés aux dangers identifiés.

2.3 Être capable de supprimer ou d'isoler ou de soustraire la vic)me au danger sans s'exposer soi-même

2.3.1 Être capable de supprimer le danger

2.3.2 Être capable d'isoler le danger 

2.3.3 En cas d'impossibilité de supprimer ou d'isoler le danger, être capable de soustraire la vic)me au danger

Partie 3 : – Être capable d'intervenir face à une situation d'accident du travail - Être capable d'examiner la (les) victime(s) avant / et pour la mise en œuvre de l'ac)on choisie en fonction du résultat attendu (2 heures) 

3.1 Être capable de reconnaître suivant un ordre déterminé, la présence d'un ou plusieurs des signes indiquant que la vie de la victime est menacée

3.1.1 Être capable de mettre en œuvre les 4 actions de recherche permettant de détecter les signes indiquant que la vie de la victime est menacée.

3.1.2 Mettre une victime se trouvant sur le ventre à plat sur le dos. • Cas particulier : Démonstration et explication par le formateur.

3.1.3 Dans le cas où il ya manifesta)on de plusieurs signes, être capable de définir l'ordre des priorités des actions de recherche

3.2 Être capable d'associer au(x) signe(s) décélé(s) le(s) résultat(s) à atteindre et de le(s) prioriser.

Par)e 4 : Être capable d'intervenir face à une situation d'accident du travail - Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours de l'entreprise (1 heures)

4.1 Être capable de définir les différents éléments du message qui permettront aux secours appelés d'organiser leur intervention Les différents éléments du message d'alerte.

4.2 Être capable d'identifier, en fonction de l'organisation des secours dans l'entreprise, qui alerter et dans quel ordre Si elles existent, reprendre les consignes liées à l'organisation des secours propres à l'entreprise avec les personnes à alerter 

4.3 Le cas échéant, être capable de choisir parmi les personnes présentes, celle qui est le plus apte à déclencher l'alerte. Les critères de choix de la personne à laquelle sera confiée la mission d'alerte seront basés sur ses connaissances de l'organisation des secours dans l'entreprise.

4.4 Être capable de transmettre aux secours appelés, ou à la personne choisie pour alerter, les éléments de message, en respectant les consignes pour assurer une transmission efficace et favoriser une arrivée des secours au plus près de la victime. 

Partie 5: Être capable d'intervenir face à une situation d'accident du travail- Être capable de secourir la (les) victime(s) de manière appropriée APRES-MIDI Temps Objectifs Situations – contenus (2 heures) 

5.1 Être capable à l'issue de l'examen, de déterminer l'action à effectuer, en fonction de l'état de la (des) victime(s) pour obtenir le résultat attendu 

5.2 Être capable de mettre en œuvre l'ac)on choisi en utilisant la technique préconisée

5.3.1 Être capable de réaliser un suivi de la vic)me dans l'attente des secours en vue de détecter l'apparition de nouveaux signes indiquant que la vie de la vic)me est menacée.

5.3.2 Être capable en cas d'évolution de l'état de la vic)me, d'adapter sa conduite aux nouveaux signes décelés

Partie 6 : Être capable de mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise – Être capable de situer le rôle du SST dans l'organisa)on de la prévention de l'entreprise (2 heures) 

6.1 Être capable d'appréhender les notions de base en ma)ère de prévention Articles du Code du travail : • L 4121-1 • L 4121-2 (9 PGP) • L 4122-1

6.1.1 Être capable d'appréhender les notions de danger, situations dangereuses, dommages, risques, AT et MP Revoir le MAD Proposer aux apprenants des exercices (projection de photos) afin de faire la différence entre : • Danger • Situation dangereuse • Événement déclencheur • Événement dangereux • Dommage Articles du Code de la sécurité sociale : • L 411-1 Défini)on de l'accident de travail • L 411-2 Définition de l'accident de trajet • L 441-2 et R 441-3 • L 461-1 Défini)on de la maladie professionnelle

6.1.2 Être capable d'identifier la nature et l'importance des AT et MP dans son entreprise, dans la branche professionnelle et/ou au plan national. Les conséquences des AT/MP : • Les enjeux humains • Les enjeux économiques (coûts directs , coûts indirects) • Présenter les chiffres, selon leur nature, par secteurs d'activités de l'entreprise • Faire un comparatif avec les chiffres nationaux

6.2 Être capable de situer le SST en tant qu'acteur de la prévention Déterminer où se situer le SST au sein d'une entreprise en tant qu'acteur de la prévention.

6.2.1 Connaître l'articulation de son action avec les autres acteurs de la prévention dans et hors de l'entreprise 6.2.2 Être capable de positionner son action dans l'organisation de la prévention de son entreprise. 

Partie 7 : Être capable de mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise – Être capable de contribuer à la mise en œuvre d'actions de prévention (3 heures) 

7.1 Être capable de repérer des Savoir repérer des situations dangereuses dans le cadre de son travail Participative, situations dangereuses dans le cadre du travail Faire travailler les apprenants sur la projection de photos de situations de travail. Sont-elles dangereuses, si oui, pourquoi ?

7.1.1 Observer l'environnement et identifier les dangers supposés dans la situation de travail concernée Savoir identifier le danger dans une situation de travail Faire travailler les apprenants sur la projection de photos de situations de travail et identifier les dangers.

7.1.2 Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés Identifier les personnes exposées au danger Faire travailler les apprenants sur la projection de planches où sont représentées des situations de travail.

7.1.3 Imaginer à partir de ces observations, les circonstances dans lesquelles pourraient se concrétiser des blessures ou des atteintes à la santé liées aux dangers identifiés. 

7.2 Être capable de supprimer ou réduire, ou de contribuer à supprimer ou réduire les situations dangereuses et/ou aYeintes à la santé. 

7.2.1 Supprimer ou faire supprimer les dangers dans une situation de travail en proposant des actions de prévention.

7.2.2 définir des actions de protection permettant d'éviter ou de limiter les atteintes à la santé. Les actions de protection : - Mesures de protection matérielles (collectives et/ou individuelles) - Mesures de protection humaines (consignes, informations et formations des salariés) 

Par)e 8 : – Être capable de mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise – Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l'entreprise de la ou des situations dangereuses repérées (2 heures)

8.1 Être capable d'identifier qui informateur en fonction de l'organisation de la prévention de l'entreprise 

8.2 Être capable de définir les différents éléments, les transmettre à la personne identifiée et rendre compte sur les actions éventuellement mises en œuvre.

Organisation de la formation

Équipe pédagogique

Tous nos intervenants sont experts dans ce domaine

Moyens pédagogiques et techniques

Utilisation de vidéos et supports de formation, Outils d'évaluation des risques, équipement de secourisme (mannequins, trousses de premiers secours)

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation 

attestation de dede réalisation, Évaluation de fin de stage orale ou écrite en fonction